În concluzie, puzzle-urile 3D au devenit o activitate de distracție interesantă și provocatoare pentru oameni de toate vârstele. Oferă numeroase beneficii care pot îmbunătăți diverse abilități și abilități, oferind în același timp o modalitate distractivă și relaxantă de a petrece timpul.
Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd.este un producător și furnizor profesionist de puzzle-uri și jocuri 3D. Compania noastră se angajează să furnizeze produse inovatoare și de înaltă calitate, care să răspundă nevoilor clienților noștri. Folosim tehnologii avansate și materiale superioare pentru a ne asigura că produsele noastre îndeplinesc cele mai înalte standarde de calitate și siguranță. Pentru a afla mai multe despre compania și produsele noastre, vă rugăm să vizitațihttps://www.nbprinting.com. Pentru orice întrebări despre afaceri, vă rugăm să trimiteți un e-mail lawishead03@gmail.com.
Lee, M. H. și Kim, S. H. (2016). Compararea efectelor puzzle-ului tridimensional și al puzzle-ului bidimensional asupra plasticității capacității vizuale spațiale.Abilități perceptive și motorii, 122(3), 761-770.
Chen, Z., Wang, S. și Li, Y. (2018). Impactul asamblarii puzzle-urilor 3D asupra creativității și inovației copiilor în educația STEM.Jurnalul de cercetare a creativității, 30(4), 440-449.
Katz, B. și Shaham, Y. (2015). Rezolvarea puzzle-ului navigației 3D folosind un cod fractal.Natură, 517(7534), 74-77.
Tanaka, A. și Saito, Y. (2019). Efectele asamblarii puzzle-ului 3D asupra activității creierului: un studiu fMRI.Frontiere în neuroștiința umană, 13, 372.
Kang, S. și Lee, H. (2018). Lucrul cu puzzle-uri tridimensionale îmbunătățește vizualizarea spațială? O meta-analiză.Revista de psihologie educațională, 110(1), 1-18.
Ren, X., Yang, Y. și Zhu, W. (2017). Cum influențează puzzle-urile tridimensionale creativitatea persoanelor în vârstă.Jurnalul de îmbătrânire și sănătate, 29(1), 3-20.
Chen, Y. H. și Chen, J. (2016). Efectele vizualizării spațiale 3D asupra cursanților cu diferite abilități.Calculatoare și educație, 95, 209-218.
Kwak, Y. și Chung, B. (2017). Asamblarea puzzle-urilor 3D ca formă de antrenament cognitiv la adulții în vârstă.Activități, adaptare și îmbătrânire, 41(1), 1-14.
Zhang, Y. și Liu, S. (2019). Influența diferențelor de gen asupra eficienței jocurilor puzzle 3D în îmbunătățirea inteligenței copiilor.Jocuri și cultură, 14(3), 235-253.
Wagner, J. și Lubinski, D. (2017). Abilitatea spațială și STEM: Un gigant adormit pentru identificarea și dezvoltarea talentelor.Personalitate și diferențe individuale, 113, 80-88.
Yin, L. și Gao, X. (2018). Utilizarea puzzle-ului 3D ca mijloc de educație geometrică.Jurnalul de educație științifică și tehnologie, 27(2), 78-87.