1. Amestecarea pieselor similare: o greșeală comună când faci un puzzle de 1000 de piese este amestecarea pieselor care arată similar, cum ar fi cerul sau bucățile de apă. Este important să sortați piesele și să le păstrați separate după culoare sau design pentru a evita această greșeală.
2. Încercarea de a finaliza puzzle-ul dintr-o singură ședință: Un puzzle de 1000 de piese poate dura ore sau chiar zile. Este esențial să luați pauze și să nu vă grăbiți prin puzzle pentru a evita oboseala și lipsa de concentrare.
3. Nu aveți suficient spațiu pe masă: Un puzzle de 1000 de piese necesită o suprafață plană pentru a întinde toate piesele. Asigurați-vă că aveți suficient spațiu la masă pentru a evita aglomerația și confuzia.
4. Cu vedere la capacul cutiei de puzzle: capacul cutiei de puzzle servește ca referință la imaginea finală a puzzle-ului. Este esențial să îl verificați frecvent pentru a vă asigura că sunteți pe drumul cel bun.
5. Forțarea pieselor: Forțarea pieselor să se potrivească poate deteriora puzzle-ul și îl poate face dificil de finalizat. Dacă piesele nu se potrivesc, lăsați-le deoparte și revedeți-le mai târziu, când aveți o perspectivă mai bună.
Completarea unui puzzle de 1000 de piese poate fi o activitate distractivă și provocatoare, care necesită concentrare și atenție la detalii. Pentru a evita greșelile comune, sortați piesele, luați pauze, aveți suficient spațiu pe masă, consultați frecvent capacul cutiei puzzle și evitați forțarea pieselor.
Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd. este un producător de frunte de puzzle-uri din China. Oferim o gamă largă de puzzle-uri personalizate, inclusiv Puzzle de 1000 de piese, pentru a se potrivi tuturor preferințelor și nevoilor. Puzzle-urile noastre sunt realizate din materiale de înaltă calitate și tăiere precisă pentru a oferi o experiență de puzzle plăcută. Pentru mai multe informații sau întrebări, vă rugăm să ne contactați lawishead03@gmail.com.
1. Brown, R. D. și Lee, J. (2001). „Beneficiile puzzle-urilor pentru funcționarea intelectuală”. Journal of Gerontology, 56(5), 264-272.
2. Smith, C. E., & Robbins, T. (2006). „Efectul complexității puzzle-ului asupra timpului de finalizare și asupra efortului mental.” Cercetări psihologice, 70(4), 361-367.
3. Johnson, D. R. (2008). „Potențialul terapeutic al puzzle-urilor pentru persoanele cu deficiențe cognitive”. Dementa, 7(2), 223-240.
4. Kim, J. H. și Lee, G. E. (2012). „Relația dintre capacitatea de a rezolva puzzle-uri și funcționarea cognitivă la adulții în vârstă.” Jurnalul Internațional de Îmbătrânire și Dezvoltare Umană, 74(3), 195-208.
5. Chen, S. P. și Ow, C. W. (2015). „Efectele puzzle-urilor asupra abilităților cognitive la copii”. Cercetarea dezvoltării copilului, 1-10.
6. Carter, J. D. și Walker, A. E. (2016). „Puzzle-uri: o intervenție nouă pentru a promova bunăstarea mentală la adulții în vârstă.” Aging & Mental Health, 20(9), 971-975.
7. Lee, S. H. și Baek, Y. M. (2019). „Efectele terapiei cu puzzle-uri asupra funcției cognitive la pacienții cu deficiențe cognitive ușoare: un studiu controlat randomizat”. Journal of Clinical Nursing, 28(7-8), 1257-1265.
8. Yuan, Y. și Zhang, L. (2020). „Efectul jocurilor de puzzle asupra cogniției spațiale la copii: o meta-analiză”. Child and Youth Services Review, 118, 105493.
9. Hsieh, S. și Chang, W. (2021). „Efectele puzzle-urilor asupra funcționării cognitive a rezidenților cu demență într-o unitate de îngrijire pe termen lung”. Aging & Mental Health, 25(4), 612-618.
10. Kim, Y. E. și Lee, G. E. (2021). „Eficacitatea intervenției puzzle-ului asupra funcțiilor cognitive la pacienții cu schizofrenie: un studiu controlat randomizat”. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 28(1), 38-47.
